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SimCampus

EdTech para la formación en salud

Un campus simulado para practicar la atención antes de llegar a ella

SimCampus desarrolla simuladores digitales para carreras de la salud. En ellos, estudiantes y docentes trabajan con pacientes ficticios, en situaciones parecidas a las de un hospital o un centro de salud, y cada error se convierte en aprendizaje.

Qué es SimCampus

Herramientas para practicar lo que no se aprende leyendo

Registrar en una ficha clínica, coordinarse con otras profesiones o decidir con información incompleta son habilidades que se aprenden haciendo. SimCampus reúne simuladores que reproducen esas situaciones en un entorno seguro, pensado para la docencia.

01

Práctica sin riesgo

Los pacientes son ficticios. Equivocarse no tiene consecuencias para nadie y sí deja algo que revisar y corregir.

02

Situaciones como las reales

Cada simulador sigue los procedimientos, la normativa y los registros que se usan en los centros de salud de Chile.

03

Hecho para docentes

El docente prepara los casos, conduce la actividad y evalúa con evidencia de lo que hizo cada estudiante.

Simuladores

Un simulador disponible, y más en camino

SimCampus crece de a un simulador a la vez. Cada uno se desarrolla junto a docentes de las carreras que lo usarán.

RCE Simulado

Disponible

Una ficha clínica electrónica para practicar en equipo. Estudiantes de distintas carreras atienden al mismo paciente ficticio, cada uno desde su rol, y registran como lo harían en un hospital o en un centro de salud.

  • 13 carreras de la salud en la misma ficha
  • Circuitos como en el hospital: indicación, validación farmacéutica y administración
  • Casos por fases y evaluación con rúbricas
Ficha de un paciente ficticio en RCE Simulado: signos vitales, problemas activos e indicaciones.

Próximos simuladores

Estamos trabajando en nuevas herramientas para otras situaciones de la formación clínica. Si su institución tiene una necesidad concreta, nos interesa conocerla: los próximos simuladores se definen con quienes los van a usar.

Proponer una necesidad

Para instituciones

Cómo se incorpora a una carrera o facultad

Trabajamos con instituciones de educación superior. La incorporación es gradual: se parte con un piloto acotado y se amplía según los resultados.

  1. 1

    Conversación

    Revisamos con la escuela o la facultad qué carreras participan, qué quieren practicar y en qué asignaturas.

  2. 2

    Piloto

    Se habilita la plataforma para una sección, con las cuentas de docentes y estudiantes.

  3. 3

    Capacitación

    Acompañamos a los docentes en el uso de la plataforma y en la construcción de sus primeros casos.

  4. 4

    Evaluación

    Al cierre del piloto revisamos juntos los resultados y definimos cómo seguir.

Principios

Lo que cuidamos en cada simulador

Pacientes ficticios

Ningún simulador trata datos de salud de personas reales.

Normativa chilena

Los roles, registros y circuitos siguen el Código Sanitario y las normas del Ministerio de Salud.

Datos protegidos

Los datos de docentes y estudiantes se tratan según la Ley 19.628 y considerando la Ley 21.719, con respaldos cifrados.

Evidencia para evaluar

Cada acción queda registrada, con su autor y su hora, para retroalimentar con hechos.

¿Le interesa probarlo en su institución?

Coordinemos una demostración con datos ficticios, sin compromiso.